在開(kāi)始練筆之前明確新聞評(píng)論需要具備哪些要素，進(jìn)而帶著這樣的思考去認(rèn)認(rèn)真真閱讀別人寫(xiě)的好評(píng)論。那么通過(guò)這樣日復(fù)一日的閱讀，思考好評(píng)論里面的邏輯就會(huì)逐漸形成自己的寫(xiě)作框架，功到自然成。

一篇好評(píng)論需要具備什么要素?

1、好的標(biāo)題是成功的一半

在閱讀一篇評(píng)論時(shí)，由于“首因效應(yīng)”的作用，人們往往會(huì)通過(guò)對(duì)于標(biāo)題的認(rèn)知來(lái)判斷文章的優(yōu)劣。因此標(biāo)題要包含這篇評(píng)論最關(guān)鍵的內(nèi)容，要讓讀者一開(kāi)始就能抓住閱讀重點(diǎn)。其次標(biāo)題也不是僅僅就事論事，也要通過(guò)一些貼合受眾心理的文字或內(nèi)容的表達(dá)方式來(lái)增強(qiáng)閱讀的趣味性。

比如紅辣椒評(píng)論的《本科生買(mǎi)房半價(jià)，呼和浩特誠(chéng)意幾分?》，從標(biāo)題可知文章內(nèi)容是對(duì)這項(xiàng)政策表示質(zhì)疑，同時(shí)疑問(wèn)的方式又會(huì)吸引讀者繼續(xù)閱讀下去;澎湃新聞評(píng)論的《抵制低俗標(biāo)題黨，但別把什么都打上“馬賽克”》，標(biāo)題立場(chǎng)堅(jiān)定，表達(dá)出對(duì)于B站整治方式的不滿(mǎn)。

從以上的例子中我們可以看出好的評(píng)論標(biāo)題一定是讓讀者知道接下來(lái)文章的核心內(nèi)容，而標(biāo)題內(nèi)容上的表達(dá)方式基本為引出問(wèn)題、得出結(jié)論、表明立場(chǎng)，落腳點(diǎn)的不同也決定了接下來(lái)評(píng)論內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同。

2、要有鮮明的論點(diǎn)

新聞評(píng)論是分析社會(huì)當(dāng)下發(fā)生的事件或者一些現(xiàn)象，在分析中表明自己的態(tài)度，是否支持?是否贊揚(yáng)?還是是否需要一分為二看待?而這個(gè)過(guò)程是需要作者來(lái)把自己的觀點(diǎn)理清楚、說(shuō)明白，也就是“說(shuō)理”。因此這個(gè)“理”未必要有多新穎，但一定要鮮明，讀者閱讀之后能夠在頭腦中留下深刻印象。

比如上述舉例子中，紅辣椒評(píng)論的論點(diǎn)是要說(shuō)明雖然呼和浩特市實(shí)行了本科生半價(jià)買(mǎi)房的政策，但是誠(chéng)意不足，認(rèn)為政策本身的可行性不高;澎湃新聞評(píng)論的論點(diǎn)是要說(shuō)明我們要抵制不良標(biāo)題黨但不能什么都一棒子打死，合理管制才是正確的做法。

從以上的例子可以看出好評(píng)論的論點(diǎn)一定是非常清晰明確的，一般的論述邏輯就是表明事件發(fā)展的結(jié)果、從中得出的道理、未來(lái)的應(yīng)對(duì)措施等等。也就是讓讀者在讀完之后能夠?qū)@件事有一個(gè)清晰的認(rèn)知，明白作者的態(tài)度，這才是新聞評(píng)論的歸宿。

3、“論據(jù)+邏輯”的有力結(jié)合

評(píng)論的核心在于論證，而論證的過(guò)程是由論據(jù)和邏輯構(gòu)成的，這樣呈現(xiàn)在讀者面前的才不是干巴巴的說(shuō)教。

比如紅辣椒評(píng)論的《本科畢業(yè)生買(mǎi)房半價(jià)，呼和浩特誠(chéng)意幾分?》的部分片斷中寫(xiě)道：眾所周知，現(xiàn)在年輕大學(xué)畢業(yè)生普遍為高房?jī)r(jià)發(fā)愁。而像呼和浩特這樣的城市，原本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的吸引力不很強(qiáng)，房?jī)r(jià)再漲得快，無(wú)疑將更難吸引到人才，甚至連本地畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)“孔雀東南飛”。現(xiàn)在當(dāng)?shù)赝瞥?ldquo;半價(jià)買(mǎi)房”政策，對(duì)有意向去就業(yè)、生活的大學(xué)生可謂是一記福音。然而，呼和浩特的這一人才新政，表面看力度不小，實(shí)際卻誠(chéng)意不是很足。

首先，“半價(jià)買(mǎi)房”政策并非在呼和浩特全市范圍實(shí)行。按《辦法》規(guī)定，應(yīng)往屆全日制本科以上畢業(yè)生(往屆3年及以?xún)?nèi))在試點(diǎn)范圍內(nèi)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的，才能申請(qǐng)享受安居住房政策，而安居工程(試點(diǎn))先行在呼和浩特科技城范圍內(nèi)施行。這樣一來(lái)，政策覆蓋范圍就大大縮小了。畢竟，留在呼和浩特的大學(xué)生，不一定都能在科技城就業(yè)，乃至于可能大部分都不在科技城就業(yè)。重視高新科技產(chǎn)業(yè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但科技城的大學(xué)生可享受的房?jī)r(jià)待遇，與在其他地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生相差太過(guò)懸殊，是否不太公平?而且，對(duì)工作關(guān)系離開(kāi)呼和浩特試點(diǎn)區(qū)域的，將終止安居政策。現(xiàn)在工作流動(dòng)性很大的，誰(shuí)能保證一直在科技城就業(yè)呢?

可以看出這個(gè)片段是分析為什么作者認(rèn)為呼和浩特實(shí)行的新政可行性不足。原因在于呼和浩特政府在“引人大戰(zhàn)”中開(kāi)始注重人才的留存率，降低落戶(hù)門(mén)檻，然而新政的實(shí)施卻多了苛刻的限制條件，并不是所有本科生都能享受半價(jià)買(mǎi)房的福利，因此我們質(zhì)疑這項(xiàng)新政的可行性。

那么這就是論據(jù)和邏輯有力結(jié)合的論證，先表明新政的出臺(tái)對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是福音，而后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)表明新政當(dāng)中存在苛刻限制條件，不是所有畢業(yè)生都享受這項(xiàng)福利，通過(guò)轉(zhuǎn)折來(lái)呈現(xiàn)有邏輯的說(shuō)理。同時(shí)在論證中又指出新政中具體的限制條件，一是應(yīng)往屆全日制本科以上畢業(yè)生(往屆3年及以?xún)?nèi))在試點(diǎn)范圍內(nèi)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的，二是先在科技城試點(diǎn)，通過(guò)具體案例來(lái)呈現(xiàn)有論據(jù)的說(shuō)理，增強(qiáng)了文章的表達(dá)力。

4、畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)

評(píng)論最后是要對(duì)全文進(jìn)行脈絡(luò)梳理，還是要回歸到論點(diǎn)上來(lái)，點(diǎn)明評(píng)論寫(xiě)作的核心。因此總結(jié)切記采用“使國(guó)家更加繁榮昌盛、為了社會(huì)更加和諧、營(yíng)造良好的環(huán)境”類(lèi)似的空話(huà)套話(huà)，而是要將落腳點(diǎn)落在實(shí)處，對(duì)所評(píng)論事件提出可行的建議或是再次表明自己寫(xiě)作的論點(diǎn)，使文章中心得到升華。

比如紅辣椒評(píng)論的《本科生買(mǎi)房半價(jià)，呼和浩特誠(chéng)意幾分?》的總結(jié)段：《莊子》中說(shuō)，“真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。”如今，很多地方都在“搶人”，原本吸引力一般的呼和浩特推出的“半價(jià)買(mǎi)房”政策，如果因條件太苛刻最終沒(méi)多少畢業(yè)生能實(shí)際享受到，新政策的效果會(huì)大打折扣。既然想“花血本”吸引人才，不妨誠(chéng)意更大一些。

該政策看似很好，但誠(chéng)意不大，那既然想要吸引人才何不放寬條件，效果會(huì)更好呢。文章最后還是強(qiáng)調(diào)新政存在不足，卻給出了改進(jìn)的建議，這就跳出了“喊口號(hào)式”的膚淺表達(dá)。同時(shí)這個(gè)總結(jié)段開(kāi)頭又引用了《莊子》當(dāng)中的一句話(huà)，增強(qiáng)了閱讀的趣味性。評(píng)論看得多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多好評(píng)論都會(huì)在總結(jié)段的第一句引用古語(yǔ)或名人名言，大家不妨在閱讀到這樣的古語(yǔ)或者名人名言的時(shí)候記下來(lái)，以后寫(xiě)評(píng)論或許會(huì)用到哦~

如何修煉新聞評(píng)論寫(xiě)作能力

上述四點(diǎn)是從“點(diǎn)”的角度來(lái)告訴大家好評(píng)論具備的要素，那么將四點(diǎn)串成“線”就是新聞評(píng)論寫(xiě)作的一般框架，靈活運(yùn)用以此帶動(dòng)評(píng)論寫(xiě)作“面”的呈現(xiàn)。

1、多閱讀

首先是要養(yǎng)成經(jīng)常去閱讀的習(xí)慣，這樣久而久之才能不斷地明晰自己的寫(xiě)作思維逐漸內(nèi)化成自己的，曹林老師在他的《時(shí)評(píng)寫(xiě)作十講》中說(shuō)過(guò)，為什么現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)不出評(píng)論，一提到評(píng)論沒(méi)有東西可寫(xiě)，因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有積累，肚子里沒(méi)東西怎么能寫(xiě)出來(lái)東西呢。所以大家平時(shí)要多去看看一些主流媒體下設(shè)的評(píng)論公眾號(hào)的評(píng)論內(nèi)容。

這里推薦幾個(gè)學(xué)姐經(jīng)常看的公眾號(hào)，大家可以參考一下：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論、新京報(bào)評(píng)論、澎湃新聞評(píng)論、紅辣椒評(píng)論、吐槽青年：曹林的時(shí)政觀察

2、勤思考

其次在閱讀一篇新聞評(píng)論時(shí)，要去看它的標(biāo)題、論點(diǎn)，論據(jù)和邏輯的結(jié)合、寫(xiě)作框架都是怎樣的，多看多總結(jié)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共同的地方，那么這些共同的地方就是你未來(lái)寫(xiě)作當(dāng)中可以用到的。同時(shí)又要注意好評(píng)論當(dāng)中的邏輯表達(dá)，在看好評(píng)論時(shí)自己要理清所評(píng)論事件發(fā)生的全過(guò)程，比如“吳謝羽涉嫌弒母案”、“女大學(xué)生為同學(xué)擋刀”等事件，要去了解事件發(fā)生的前因后果，通過(guò)事件的梳理再去看評(píng)論中作者的邏輯表達(dá)才能充分消化吸收。

最后是對(duì)于語(yǔ)言的積累，有些時(shí)候你對(duì)一件事情會(huì)說(shuō)出來(lái)很多，邏輯也正確，但是說(shuō)出來(lái)的都是大白話(huà)，不適用于考研書(shū)面化的表達(dá)，因此在平時(shí)的閱讀中還要去積累好評(píng)論當(dāng)中比較高級(jí)的論述語(yǔ)言，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行摘抄，先去模仿，模仿多了自然就會(huì)主動(dòng)輸出。

小編互動(dòng)

新聞評(píng)論的訓(xùn)練重要的是在于平時(shí)的積累，大家在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候適當(dāng)看看一些好評(píng)論，閱讀評(píng)論時(shí)自己也要做這樣的梳理總結(jié)，多總結(jié)后自己的寫(xiě)作框架自然形成了，同時(shí)在不斷的閱讀學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作能力也會(huì)不斷的培養(yǎng)起來(lái)，那么再往框架中填充“血肉”就不是什么難事啦!